в котором можно видеть:
- Индикатор речевого дыхания, выполненный в виде столбика
(столбик поднимается — вдох, опускается — выдох).
- Подчёркивание текста синей линией — индикация скорости чтения.
Вертикальные стрелки указывают на начало вдоха.
- Иллюстрация к тексту
- Кнопка "Длительность выдоха"
Кнопка “Длительность выдоха” открывает регулятор настройки скорости чтения в
слогах в минуту, длительности выдоха в секундах, частоты дыхания (ЧД) в дыханиях
в минуту и таблицу зависимости ЧД и длительности выдоха от возраста.
Рекомендации для проведения занятий.
Первоначально устанавливается длительность выдоха на 1-2 сек. меньше длительности речевого дыхания, указанной в
таблице и проводится занятие. В процессе занятия ребенок или взрослый контролирует с помощью зрения длительность
и равномерность выдоха. Постепенно от занятия к занятию длительность выдоха увеличивается.
Пример. Ребенок(8 лет). Согласно таблице длительность начального оптимального выдоха равна 3.8 сек.
Устанавливаем длительность выдоха 2 сек. и проводим урок. В следующих занятиях постепенно увеличиваем
длительность выдоха.
Помните! Дыхание должно быть животом и без усилий.
Помните! Дыхание должно быть животом и без усилий.
ПО «Речевой редактор» предназначен для создания Логопедам самостоятельно компьютерных программ для
коррекции речи
ОНЛАЙН с использованием собственного речевого материала.
ПО «Речевой редактор» состоит из Часть 1 и Часть 2 «Мои речевые библиотеки». Часть 1, где создаётся файл из
своего речевого материала, который передаётся в Часть 2. Часть 2 это ПО для онлайн коррекции речи с
использованием собственных речевых текстов.
Рис. 1 - обложка ПО речевого редактора для программы «Мои речевые библиотеки»
Инструкция по работе с программой
Выбрать в оглавлении нужный курс, а затем открыть его, пройдя по стрелке
на правой части экрана (Рис. 1).
В появившемся окне отобразится содержание курса, где вы можете выбрать любое
произведение, наведя курсором мышки на его название. Для запуска урока выберите
любое произведение и нажмите на его название левой кнопкой мышки (Рис. 2).
На Вашем экране появится окно с выбраным уроком, как показано на рисунке (Рис. 3).
Нажать кнопки: в левом верхнем углу "Режимы обучения", а в правом
верхнем углу "Скорость чтения"
Кнопки управления и перечень обозначений.
Меню “Режимы обучения”. В данной версии программы используется режим
обучения — “Читаем” с речевой разметкой (оранжевая стрелочка), выделением
текста (синее подчеркивание), дыханием (столбик) или без них (Рис. 4, рис. 5).
Индикатор речевого дыхания (Рис. 6), выполненный в виде столбика
(столбик поднимается — вдох, опускается — выдох).
Подчёркивание текста синей линией — индикация скорости чтения (Рис.7).
Вертикальные стрелки указывают на начало вдоха.
Функция “Запись голоса” (Рис. 8) активируется по нажатию на кнопку с изображением
микрофона , где появляется красная точка. Записать голос можно и до запуска урока, что
может быть полезно для регистрации голоса “до” курса занятий. Повторное нажатие на эту
кнопку останавливает запись. Чтобы воспроизвести последний записанный файл нужно
нажать на кнопку воспроизведение . Записанный звуковой файл можно сохранить создав
папку на своём компьютере (по умолчанию файл сохраняется в папке “Мои документы”).
Кнопка “Длительность выдоха” открывает регулятор настройки скорости чтения в
слогах в минуту, длительности выдоха в секундах, частоты дыхания (ЧД) в дыханиях
в минуту и таблицу зависимости ЧД и длительности выдоха от возраста (Рис. 9).
Обратите внимание! При изменении одного из параметров (длительности выдоха,
скорости чтения или частоты дыхания) будут изменяться и два других (Рис. 10)
В комплект онлайн логопедических компьютерных программ входят ПО следующей
направленности:
ПО «Речевое дыхание» предназначено для
формирования речевого дыхания с плавным равномерным выдохом, длительность которого задается
логопедом. В
качестве изобразительного материала (картинок) используются общепринятые иллюстрации «Азбуки».
ПО «Литературное чтение (стихи)»
обеспечивает
чтение текстов в режиме «чтение» с различной скоростью с возможностью её изменения
(увеличения/уменьшения) логопедом. В режиме «слушаем» текст читает диктор.
ПО «Пальчиковая гимнастика» предназначена
для
выполнения упражнений пальчиковой гимнастики. Содержит 43 иллюстрированных упражнения, работает
в
режимах «читаем» и «слушаем» (команды произносит логопед).
ПО «Пальчиковая гимнастика» предназначена
для
выполнения упражнений пальчиковой гимнастики. Содержит 43 иллюстрированных упражнения, работает
в
режимах «читаем» и «слушаем» (команды произносит логопед).
ПО «Скороговорки» предназначена для
тренировки
артикуляции с плавным изменением скорости чтения, содержит скороговорки различной сложности.
ПО «Звуки» предназначена для отработки
различных
звуков, работает в режимах «слушаем» (текст и отдельные звуки произносит логопед) и «читаем».
Перечень отрабатываемых звуков, разбитых на курсы. Перечень курсов приведен ниже:
- Различение звуков [Р] – [Л], [Р']–[Л'], [Р]–[Л']
- Различение звуков [Л] – [В], [Л']–[В']
- Различение звуков [Л] – [j], [Л']–[j]
- Различение звуков [Ж] – [З], [З’]
- Различение звуков [Ш] – [С], [С’]
- Различение звуков [Ч] – [Ш]
- Различение звуков [Ч] – [Щ]
ПО «Одно-, Двух-, Трехсложные слова»
предназначена для отработки 43 звуков русского языка (работает в режиме «читаем»).
ПО «Чистоговорки» предназначена для
отработки
различных звуков, работает в режимах «слушаем» (текст и отдельные звуки произносит логопед) и
«читаем».
Перечень отрабатываемых звуков разбит на курсы. Перечень курсов приведен ниже:
- Звуки [У], [А], [И], [О], [М], [Д]
- Звуки [С], [С'], [З'], [Ц], [Ш], [Ж]
- Звуки [Б], [П], [В], [В'], [Ф], [Н], [Х], [К]
- Звук [Ч]
Б. Компьютерные программы, входящие в состав комплекса БОС:
- Метод Сметанкина. Речевое дыхание
- Пальчиковая гимнастика. Метод Сметанкина
- [Р]–[Л], [Р']–[Л'], [Р]–[Л']. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ж] – [З], [З’]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Л]–[В], [Л']–[В']. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Л]–[Й], [Л']–[Й]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ч]–[Ш]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ч]–[Щ]. Различение звуков. Метод Сметанкина
- [Ш] – [С], [С']. Различение звуков. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. У,А,И,О,М,Д. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. Б,П,В,Ф,Н,Х,К. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. С,З,Ц,Ш,Ж. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Чистоговорки. Ч,Щ,Й,Л,Р. Произноси как логопед. Метод Сметанкина
- Игра. «Догони – Гепарда». Скороговорки для детей и взрослых. Метод Сметанкина
- Скороговорки для детей на разные звуки
- Скороговорки для взрослых на разные звуки
- Дошкольник. Один-много. Один-ни одного. Много-ни одного. Много-один-ни одного. Много-мало
- Дошкольник. Длинный - Короткий. Большой - маленький
- Дошкольник. Высокий - низкий. Тонкий - толстый. Узкий - широкий
- Дошкольник. Цвета
- Дошкольник. Слева-справа. Вверху-внизу
- Чтение одно –, двух –, трёхсложных слов
- 1 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 1 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 2 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 2 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 3 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 3 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 4 кл., стихи, 1 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
- 4 кл., стихи, 2 ч. Литературное чтение. Школа России. Метод Сметанкина
В. ПО «Речевой редактор» для программы «Мои речевые библиотеки».